训俭示康

训俭示康原文：

************张家书房，张槐对板栗道：落榜就落榜。
有台天琢近砂峰，却与灵台气象同。若使渊明来见此，等闲何必抚孤松。
孤宦殊主意自违，邻光兹幸吒余辉。人心识尽童心灭，世事谙多乐事稀。直有岁寒甘柏说，终无春思惜花飞。岂同毛刺墦间客，向望他门卜所依。
那家的菜一点也不正宗，又贵又难吃。
正院上房，张郑两家终于汇聚一堂，还加上秦枫一家。
路掩青山旧孝陵，村零黄叶古江乘。骑驴共踏秋风里，新识南宗小院僧。
萧晨戒征舻，薄戾江门涘。仰瞻碧玉楼，言访白沙里。白沙遁世人，蚤脱朱门屣。玉署重徵君，金闺谢惇史。归来掩衡扉，被褐聊隐几。耕同石户农，道访襄城子。抠衣已龂龂，入室方济济。歌商出金石，奏雅中宫徵。馀韵今百年，精庐有遗址。宅犹诸葛存，台拟灵光岿。藤留处士蓑，苔绝幽人履。空言炳丹青，清风激顽鄙。嗟予愧斯文，未免乡人耻。饮河泳道馀，高山徒仰止。茅茨空寂寞，弦歌恍盈耳。依依郑公乡，千秋表南纪。

训俭示康拼音解读：

************zhāng jiā shū fáng ，zhāng huái duì bǎn lì dào ：luò bǎng jiù luò bǎng 。
yǒu tái tiān zhuó jìn shā fēng ，què yǔ líng tái qì xiàng tóng 。ruò shǐ yuān míng lái jiàn cǐ ，děng xián hé bì fǔ gū sōng 。
gū huàn shū zhǔ yì zì wéi ，lín guāng zī xìng zhà yú huī 。rén xīn shí jìn tóng xīn miè ，shì shì ān duō lè shì xī 。zhí yǒu suì hán gān bǎi shuō ，zhōng wú chūn sī xī huā fēi 。qǐ tóng máo cì fān jiān kè ，xiàng wàng tā mén bo suǒ yī 。
nà jiā de cài yī diǎn yě bú zhèng zōng ，yòu guì yòu nán chī 。
zhèng yuàn shàng fáng ，zhāng zhèng liǎng jiā zhōng yú huì jù yī táng ，hái jiā shàng qín fēng yī jiā 。
lù yǎn qīng shān jiù xiào líng ，cūn líng huáng yè gǔ jiāng chéng 。qí lǘ gòng tà qiū fēng lǐ ，xīn shí nán zōng xiǎo yuàn sēng 。
xiāo chén jiè zhēng lú ，báo lì jiāng mén sì 。yǎng zhān bì yù lóu ，yán fǎng bái shā lǐ 。bái shā dùn shì rén ，zǎo tuō zhū mén xǐ 。yù shǔ zhòng zhēng jun1 ，jīn guī xiè dūn shǐ 。guī lái yǎn héng fēi ，bèi hè liáo yǐn jǐ 。gēng tóng shí hù nóng ，dào fǎng xiāng chéng zǐ 。kōu yī yǐ yǎn yǎn ，rù shì fāng jì jì 。gē shāng chū jīn shí ，zòu yǎ zhōng gōng zhēng 。yú yùn jīn bǎi nián ，jīng lú yǒu yí zhǐ 。zhái yóu zhū gě cún ，tái nǐ líng guāng kuī 。téng liú chù shì suō ，tái jué yōu rén lǚ 。kōng yán bǐng dān qīng ，qīng fēng jī wán bǐ 。jiē yǔ kuì sī wén ，wèi miǎn xiāng rén chǐ 。yǐn hé yǒng dào yú ，gāo shān tú yǎng zhǐ 。máo cí kōng jì mò ，xián gē huǎng yíng ěr 。yī yī zhèng gōng xiāng ，qiān qiū biǎo nán jì 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

①遥岑：远山。玉簪、螺髻：玉做的簪子，像海螺形状的发髻，这里比喻高矮和形状各不相同的山岭。断鸿：失群的孤雁。吴钩：古代吴地制造的一种宝刀。这里应该是以吴钩自喻，空有一身才华，但是得不到重用。了：放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成。
②楼船：指采石之战中宋军使用的车船，又名明轮船、车轮柯。车船内部安装有以踩踏驱动的机械连接船外的明轮，依靠一组人的脚力踩踏前行。瓜洲：在今江苏邢江南长江边，与镇江隔江相对，是当时的江防要地。铁马：披着铁甲的战马。大散关：在今陕西宝鸡西南，是当时宋金的西部边界。
⑸犹：仍然。

相关赏析

全词精炼含蓄，概括集中，感情真挚，余韵悠长，正如张炎在《词源》中所述：“词之难于令曲，如诗之难于绝句，不过十数句，一句一字闲不得，末句最当留意，有有余不尽之意始佳。”
以上两句诗为读者描绘出一种死寂冷清的环境。从空间环境看，周围是宫墙深院，身边是“屏风围坐”，身处“重重帘幔”之中。从时间环境看，诗人已进入了“鬓毵毵”的暮年，节令已是寒食前后，春寒犹在，时间是夜深。从亮度上看，也只有一点点绛蜡的摇光。如此一点亮光，很难抵御夜深的漆黑，诗人独自一人处在这样一个时空环境里，心情上必然产生一种重压感。如此漫漫长夜，给诗人提供了一个反思的环境。
这首二十四字的小令，与白居易那首六百余言的著名长诗《琵琶行》有相似之处。同是江天月夜，同是不期而闻哀怨的音乐弹奏，这支《凭阑人》几乎可说是浓缩的《琵琶行》。只是白诗详尽地介绍了演奏的过程，弹者的身份、经历，以及听者哀怨的缘故，而小令限于容量，这一切都付阙如。但因此也造成了作品的悬念，令人遐想。筝声无端而至，哀怨无端而生，倏然以来，戛然以止，造成了全曲清凄超妙的风神。

作者介绍

李燔 李燔（1163—1232年），南宋大教育家，他把大半生都奉献给了教育事业，他高中进士后的42年里，有35年都孜孜拳拳于教育第一线，业绩非凡，李燔在白鹿洞书院讲学，学者云集如潮，把这所当时的成人大学办成全国“书院之首”，他影响着当时众多的书院，有如五四时期的北大“蔡元培”，他被老师朱熹认定为衣钵传人之一，死后被当时的中央政府授予“文定”的谥号（相当于“卓越的教育家、思想家”评价）。